We will be ordering AP exams in mid March and unless you've spoken with your teacher you will be expected to take the AP exam for this class. Since we don't have an AP English Language class, we need to order those tests separately. If you wish to take the AP English Language please bring a check for $87 (made out to DCHS) to the Counseling Center before March 16th.
Wednesday, February 29, 2012
Wednesday, February 1, 2012
Valores personales y sentimientos
1. ¿Se considera usted una persona positiva o negativa? ¿Qué dirían sus
amigos al respecto?
2. ¿Cuáles son tres cosas que usted necesita para sentirse feliz? ¿Por qué?
3. Complete la frase, "Pienso que soy muy mayor para..."
4. ¿Qué edad le gustaría tener y por qué?
5. ¿Cuándo y en qué situaciones habla mucho?
6. ¿Cuándo se siente feliz y contento? ¿Por qué?
7. Complete la frase, "Pienso que soy muy joven para..."
8. ¿Cómo reacciona si una persona se cuela enfrente de usted mientras hace fila o cola?
9. ¿Cómo se siente cuando alguien le miente y por qué? ¿Qué hace o qué podría hacer?
10. ¿Qué le frustra y por qué?
11. ¿Cuándo y en qué situaciones se enoja?
12. ¿Cómo le afecta la tensión en la vida?
13. ¿Cómo responde cuando alguien le critica?
14. ¿Qué le preocupa ahora? ¿Por qué?
amigos al respecto?
2. ¿Cuáles son tres cosas que usted necesita para sentirse feliz? ¿Por qué?
3. Complete la frase, "Pienso que soy muy mayor para..."
4. ¿Qué edad le gustaría tener y por qué?
5. ¿Cuándo y en qué situaciones habla mucho?
6. ¿Cuándo se siente feliz y contento? ¿Por qué?
7. Complete la frase, "Pienso que soy muy joven para..."
8. ¿Cómo reacciona si una persona se cuela enfrente de usted mientras hace fila o cola?
9. ¿Cómo se siente cuando alguien le miente y por qué? ¿Qué hace o qué podría hacer?
10. ¿Qué le frustra y por qué?
11. ¿Cuándo y en qué situaciones se enoja?
12. ¿Cómo le afecta la tensión en la vida?
13. ¿Cómo responde cuando alguien le critica?
14. ¿Qué le preocupa ahora? ¿Por qué?
15. ¿Qué opina de la pena capital para los criminales, o sea, la pena de muerte?
Pasado y Futuro
2. Complete la frase, "Algo muy divertido que yo hacía cuando era niño/a era..."
3. ¿Cuál era su programa favorito cuando era niño/a? ¿Por qué?
4. ¿Cuál era el cuento que más le gustaba cuando era niño/a, y por qué le
gustaba?
5. Cuando usted era niño/a, ¿tenía quehaceres en casa? ¿Cuáles eran?
6. ¿Dónde querrá vivir en el futuro? ¿Cerca de su familia o no? ¿Por qué?
7. ¿Qué carrera le gustaría seguir cuando tenga treinta años?
8. ¿Querrá casarse algún día? ¿Por qué?
9. ¿Cómo será su esposo o esposa?
10. ¿Piensa que su personalidad cambiará o no? ¿Por qué?
11. Hable de una vez cuando mintió a sus padres y explique cómo se sintió.
La niñez
1. Hable de un regalo especial que recibió cuando era niño/a.2. Cuándo era niño o niña, ¿cómo era?
3. Describa una persona extrovertida.
4. ¿Cómo es una persona introvertida?
5. ¿Quién es una persona tímida que usted conoce? ¿Por qué es tímida?
6. ¿Conoce a una persona aventurera? ¿Qué cualidades tiene?
7. ¿Qué hace una persona curiosa?
8. ¿Qué le pasa a un estudiante si es perezoso?
9. ¿Cuáles son las ventajas de ser un alumno aplicado?
10. ¿Cuándo es dormilón/a -- en qué situaciones?
11. ¿En qué clases es más trabajador/a? ¿Cuál es el resultado?
12. ¿Ha cambiado su personalidad mucho? ¿Cómo?
13. ¿Cuál fue el acontecimiento más importante para usted cuando era niño o niña?
14. ¿Cuál fue el suceso más emocionante cuando era niño o niña?
15. ¿Dónde vivían usted y su familia cuando era niño? ¿Cómo era?
16. De todos los lugares en que usted ha estado, ¿cuál le gustó más? ¿Por qué?
17. ¿Cree que el lugar en el cual usted creció influyó mucho en su desarrollo
sicológico? Explique.
18. ¿Adónde ha viajado? ¿Qué lugar le interesó más?
19. ¿Adónde le gustaría poder viajar si pudiera viajar a cualquier lugar? ¿Por
qué?
20. ¿Ha visto muchos cambios en su vida? ¿Cuáles son?
21. ¿Hubo una experiencia que haya influido más que otra en su vida? Descríbala.
22. Describa a un niño travieso. ¿Cómo se portaría?
La vida
1. ¿Cuáles son los distintos tipos de servicio social en que los jóvenes puedenparticipar?
2. ¿Ha participado en algún servicio social de ayuda a la comunidad? ¿Por qué?
3. ¿Hay cierto tipo de servicio social que prefiera? ¿Cuál y por qué?
4. Convenza a un amigo que lo acompañe a ayudar en un asilo para viejos.
5. Si pudiera hacer algo para los que no tienen casa, un vagabundo, un mendigo o desahuciado, ¿qué haría?
6. En su opinión, ¿es importante que los jóvenes participen en un servicio
social o es más propio para los adultos? ¿Por qué?
7. Si Ud. pudiera conocer a cualquier personaje histórico, ¿a quién le gustaría
conocer y por qué?
8. Hable de una persona a quién admira y diga por qué.
9. ¿Cuál de los cinco sentidos considera es el más importante: la vista, el
oído, el olfato, el gusto, o el tacto? ¿Por qué?
10. Para usted, sería muy difícil vivir sin qué? ¿Por qué?
11. ¿Qué cosa importante ha aprendido en la vida?
12. Hable de algo que usted desearía hacer que nunca ha hecho antes.
13. ¿Cuál es su mejor cualidad personal? ¿Para qué la usa?
14. ¿Con qué sería más fácil su vida y por qué?
15. Complete la frase: "Si yo fuera más joven, yo..."
16. Si Ud. pudiera ser otra persona, ¿quién sería? ¿Por qué?
17. ¿Qué pudiera hacer para mejorar su vida?
18. ¿Ha tenido un sueño que se repite? Descríbalo.
19. ¿Cuál fue un momento inolvidable en su vida?
20. ¿Cuál es algo que nunca haría/hará?
21. ¿Piensa que la felicidad se puede comprar? ¿Por qué?
22. ¿Cuál es una meta que tiene, y explíquela? ¿Cómo puede alcanzarla/lograrla?
23. ¿Cómo le gustaría pasar el último año de su vida?
24. Probablemente, ¿Qué estará haciendo en diez años?
25. ¿Se siente positivo o negativo con respecto al futuro? ¿Por qué?
26. ¿Cómo será la vida dentro de cien años?
27. ¿Quién es el alcalde de su comunidad? ¿Es bueno o no, y por qué?
28. ¿Quién es la persona más importante en su comunidad? ¿Por qué es más
importante?
29. ¿Tiene su comunidad un ayuntamiento? ¿Son elegidos los concejales?
30. ¿Qué les recomendaría a los oficiales de su comunidad para mejorar la vida
allí?
31. ¿Qué cambiaría de su comunidad, si pudiera?
32. ¿Qué ventajas tienen las ciudades grandes?
33. ¿Qué desventajas tienen las ciudades grandes?
34. ¿Por qué les gusta a muchas personas vivir en pueblos pequeños?
35. ¿Qué diferencias hay entre las ciudades de las diferentes regiones de los
Estados Unidos?
36. Describa una ciudad grande.
37. ¿Por qué le gustaría o no vivir en una ciudad grande?
38. Últimamente, ¿qué le ha interesado en las noticias?
39. Si pudiera, ¿qué ley cambiaría y por qué?
40. ¿Qué creencia tiene sobre el uso de alcohol?
41. ¿Qué opina sobre el uso de drogas?
42. ¿Qué piensa de la vejez?
43. ¿Cuál es una mala costumbre que usted tiene y quisiera cambiar?
44. Si pudiera cambiar al mundo, ¿cómo lo cambiaría?
45. ¿Qué piensa con respecto a tener armas de fuego en la casa? ¿Es
peligroso o una buena idea?
Comida
1. ¿Cuál es su restaurante favorito y por qué?
2. ¿Cuál es su comida favorita y por qué?
3. Explique cómo se hace el mejor bocadillo del mundo.
4. ¿Cuándo fue la última vez que comió fuera de su casa? Explique por qué
fue allí y lo que pasó.
5. Convenza a un extranjero para que coma la comida más típica de su país .
2. ¿Cuál es su comida favorita y por qué?
3. Explique cómo se hace el mejor bocadillo del mundo.
4. ¿Cuándo fue la última vez que comió fuera de su casa? Explique por qué
fue allí y lo que pasó.
5. Convenza a un extranjero para que coma la comida más típica de su país .
6. ¿Qué prepararía para la fiesta de cumpleaños de su mejor amigo o amiga?
7. ¿Qué clase de comida te gusta a ti? ¿Por qué?
8. Describe la cena que comiste anoche.
9. ¿Por qué es importante seguir una dieta equilibrada?
10. Algunas personas creen que los restaurantes de comida rápida no son buenos. ¿Qué opinas tú y por qué?
7. ¿Qué clase de comida te gusta a ti? ¿Por qué?
8. Describe la cena que comiste anoche.
9. ¿Por qué es importante seguir una dieta equilibrada?
10. Algunas personas creen que los restaurantes de comida rápida no son buenos. ¿Qué opinas tú y por qué?
¿Comes comida chatarra?
11. Convence a un amigo o amiga que se ponga a dieta.
12. Si pudieras cambiar algo en la cafetería de tu escuela, ¿qué cambiarías?
¿Por qué?
13. Describa el mejor postre del mundo. ¿Sabes prepararlo? Comparte la receta.
14. ¿Cuál era su plato favorito cuando era niño? Descríbalo.
15. Describa su comida favorita ahora.
11. Convence a un amigo o amiga que se ponga a dieta.
12. Si pudieras cambiar algo en la cafetería de tu escuela, ¿qué cambiarías?
¿Por qué?
13. Describa el mejor postre del mundo. ¿Sabes prepararlo? Comparte la receta.
14. ¿Cuál era su plato favorito cuando era niño? Descríbalo.
15. Describa su comida favorita ahora.
El trabajo
1. ¿Es fácil o difícil conseguir un trabajo en la ciudad donde vive y por
qué?
2. ¿Qué tipo de trabajo considera el más interesante y por qué?
3. Acaba de recibir dos ofertas de trabajo: uno al aire libre y otro en una
oficina. ¿Cuál aceptará y por qué?
4. Hay quienes prefieren ganar mucho dinero y estar poco satisfechos con el
trabajo; otros prefieren menos dinero y más satisfacción. Explique lo que
usted preferiría.
5. En tiempos pasados, las mujeres no trabajaban fuera de su casa; ahora muchas
lo hacen. ¿Qué opina sobre este cambio?
6. Describa el tipo de trabajo que tiene su profesor o profesora de español. ¿Lo haría?
7. ¿Cuáles son los quehaceres que tiene en su casa?
8. Describa el último trabajo que tuvo o el que tuvo un amigo.
9. Convenza a un amigo para que encuentre un trabajo para el verano.
10. Explíquele a un amigo lo que hará para conseguir un trabajo para las
próximas vacaciones.
11. Si pudiera conseguir cualquier trabajo, ¿cuál sería y por qué?
12. Describa la profesión de algún miembro de su familia.
13. ¿Qué talentos son necesarios para una carrera en electrónica?
14. ¿Cómo está preparándose ahora para una futura carrera?
15. Pídale consejos a un amigo sobre una futura carrera.
16. Cuando era más joven, ¿cómo ganaba dinero y en qué lo gastaba?
17. Si pudiera empezar una carrera ahora mismo, ¿cuál sería y por qué?
18. ¿Qué prefiere, un trabajo aburrido que pague bien o un trabajo
interesante aunque no reciba un buen sueldo (salario)?
19. ¿Le gusta la idea de cambiar de trabajos?
20. Si pudiera tener un nuevo talento al amanecer, ¿cuál sería y cómo lo
usaría?
21. ¿Cuál es el peor y el mejor trabajo que ha tenido?
22. ¿Cuál es la consideración más importante con respecto a un trabajo o a una
carrera?
23. Hable de un éxito que haya tenido en la vida.
24. ¿Cómo puede una agencia de trabajos ayudar en la búsqueda de empleo?
25. ¿Dónde se puede encontrar noticias de puestos vacantes?
26. ¿Qué tipo de datos se preguntan en formularios de solicitud?
27. Alguna vez, ¿ha sido entrevistado para una posición? Describa la
experiencia. ¿Qué tipo de preguntas le hicieron?
28. Convenza al dueño de un negocio por qué sería buen candidato para un
trabajo.
29. ¿Es difícil para los jóvenes conseguir trabajo? ¿Por qué?
30. ¿Qué se necesita saber para poder avanzar en el empleo?
31. ¿Cómo un empleo después de las clases influye en los estudios en la escuela?
32. ¿Cree que una educación debe solamente prepararle para conseguir un
empleo después de graduarse? ¿Por qué sí o no?
33. ¿Cuán diferentes serán los trabajos del futuro de los de hoy?
34. ¿Será posible que la gente haga todo el trabajo en computadoras en la casa en
el futuro?
35. ¿Qué es lo mas difícil de pedir al solicitarse una posición con una compañía
y por qué?
36. En una entrevista para un empleo, ¿cómo respondería si se le preguntara algo sobre un tema que por razones religiosas o personales usted no puede responder?
37. ¿Cómo debe vestirse para una entrevista de trabajo?
38. Si fuera director de una empresa, ¿contrataría a una persona que no se presentara bien?
39. ¿Qué quería ser cuando era pequeño? ¿Por qué?
40. ¿Por qué los oficios de bombero, policía o cartero impresionan tanto a los niños pequeños?
41. ¿Cuál es la diferencia entre una carrera y un empleo cualquiera?
42. ¿Qué carrera quiere seguir? ¿Por qué?
43. ¿Cuál debe ser la base para escoger una carrera?
44. ¿Qué carreras serán más necesarias en el futuro y por qué?
45. Si el único empleo posible fuera con una compañía responsable de gran abuso
del medio ambiente, ¿trabajaría para ella? ¿Por qué sí o no?
46. ¿Cómo se diferencian los trabajos actuales de los de hace cincuenta años?
47. ¿Cuáles son las responsabilidades de una empresa para con sus empleados?
¿Viceversa?
48. ¿Qué papel tienen los sindicatos en las industrias modernas?
49. Si trabajara con una compañía cuyos empleados se declaran en huelga, ¿les
daría su apoyo o no? ¿Por qué?
50. ¿Cómo es el jefe o gerente ideal ideal?
51. Si estuviera encargado de la supervisión de una oficina, ¿qué tipo de
jefe sería?
52. Si tuviera un empleado que no hace el trabajo bien, ¿qué haría para
resolver el problema?
53. Si fuera el gerente de una empresa, ¿cómo sería su empleado ideal?
54. ¿Hay algún tipo de trabajo que rechazaría aunque necesitara trabajo? ¿Cuál?
¿Por qué?
55. ¿Debe el gobierno garantizar empleo para todos? ¿Por qué?
qué?
2. ¿Qué tipo de trabajo considera el más interesante y por qué?
3. Acaba de recibir dos ofertas de trabajo: uno al aire libre y otro en una
oficina. ¿Cuál aceptará y por qué?
4. Hay quienes prefieren ganar mucho dinero y estar poco satisfechos con el
trabajo; otros prefieren menos dinero y más satisfacción. Explique lo que
usted preferiría.
5. En tiempos pasados, las mujeres no trabajaban fuera de su casa; ahora muchas
lo hacen. ¿Qué opina sobre este cambio?
6. Describa el tipo de trabajo que tiene su profesor o profesora de español. ¿Lo haría?
7. ¿Cuáles son los quehaceres que tiene en su casa?
8. Describa el último trabajo que tuvo o el que tuvo un amigo.
9. Convenza a un amigo para que encuentre un trabajo para el verano.
10. Explíquele a un amigo lo que hará para conseguir un trabajo para las
próximas vacaciones.
11. Si pudiera conseguir cualquier trabajo, ¿cuál sería y por qué?
12. Describa la profesión de algún miembro de su familia.
13. ¿Qué talentos son necesarios para una carrera en electrónica?
14. ¿Cómo está preparándose ahora para una futura carrera?
15. Pídale consejos a un amigo sobre una futura carrera.
16. Cuando era más joven, ¿cómo ganaba dinero y en qué lo gastaba?
17. Si pudiera empezar una carrera ahora mismo, ¿cuál sería y por qué?
18. ¿Qué prefiere, un trabajo aburrido que pague bien o un trabajo
interesante aunque no reciba un buen sueldo (salario)?
19. ¿Le gusta la idea de cambiar de trabajos?
20. Si pudiera tener un nuevo talento al amanecer, ¿cuál sería y cómo lo
usaría?
21. ¿Cuál es el peor y el mejor trabajo que ha tenido?
22. ¿Cuál es la consideración más importante con respecto a un trabajo o a una
carrera?
23. Hable de un éxito que haya tenido en la vida.
24. ¿Cómo puede una agencia de trabajos ayudar en la búsqueda de empleo?
25. ¿Dónde se puede encontrar noticias de puestos vacantes?
26. ¿Qué tipo de datos se preguntan en formularios de solicitud?
27. Alguna vez, ¿ha sido entrevistado para una posición? Describa la
experiencia. ¿Qué tipo de preguntas le hicieron?
28. Convenza al dueño de un negocio por qué sería buen candidato para un
trabajo.
29. ¿Es difícil para los jóvenes conseguir trabajo? ¿Por qué?
30. ¿Qué se necesita saber para poder avanzar en el empleo?
31. ¿Cómo un empleo después de las clases influye en los estudios en la escuela?
32. ¿Cree que una educación debe solamente prepararle para conseguir un
empleo después de graduarse? ¿Por qué sí o no?
33. ¿Cuán diferentes serán los trabajos del futuro de los de hoy?
34. ¿Será posible que la gente haga todo el trabajo en computadoras en la casa en
el futuro?
35. ¿Qué es lo mas difícil de pedir al solicitarse una posición con una compañía
y por qué?
36. En una entrevista para un empleo, ¿cómo respondería si se le preguntara algo sobre un tema que por razones religiosas o personales usted no puede responder?
37. ¿Cómo debe vestirse para una entrevista de trabajo?
38. Si fuera director de una empresa, ¿contrataría a una persona que no se presentara bien?
39. ¿Qué quería ser cuando era pequeño? ¿Por qué?
40. ¿Por qué los oficios de bombero, policía o cartero impresionan tanto a los niños pequeños?
41. ¿Cuál es la diferencia entre una carrera y un empleo cualquiera?
42. ¿Qué carrera quiere seguir? ¿Por qué?
43. ¿Cuál debe ser la base para escoger una carrera?
44. ¿Qué carreras serán más necesarias en el futuro y por qué?
45. Si el único empleo posible fuera con una compañía responsable de gran abuso
del medio ambiente, ¿trabajaría para ella? ¿Por qué sí o no?
46. ¿Cómo se diferencian los trabajos actuales de los de hace cincuenta años?
47. ¿Cuáles son las responsabilidades de una empresa para con sus empleados?
¿Viceversa?
48. ¿Qué papel tienen los sindicatos en las industrias modernas?
49. Si trabajara con una compañía cuyos empleados se declaran en huelga, ¿les
daría su apoyo o no? ¿Por qué?
50. ¿Cómo es el jefe o gerente ideal ideal?
51. Si estuviera encargado de la supervisión de una oficina, ¿qué tipo de
jefe sería?
52. Si tuviera un empleado que no hace el trabajo bien, ¿qué haría para
resolver el problema?
53. Si fuera el gerente de una empresa, ¿cómo sería su empleado ideal?
54. ¿Hay algún tipo de trabajo que rechazaría aunque necesitara trabajo? ¿Cuál?
¿Por qué?
55. ¿Debe el gobierno garantizar empleo para todos? ¿Por qué?
Los días
1. ¿Cuál es su estación favorita y por qué?2. ¿Qué hará durante las próximas vacaciones?
3. Cuando era pequeño y hacía mal tiempo, ¿cómo se divertía?
4. ¿Por qué es aconsejable saber el pronóstico del tiempo antes de salir de la casa?
5. ¿Por qué es peligroso nadar en una playa desierta?
6. ¿Cuál es su hora favorita del día y por qué?
7. ¿Cuál es su día de fiesta favorito y por qué?
8. ¿Cuál es su día de la semana favorito y por qué?
9. ¿Qué lleva en su coche en caso de que haya mal tiempo?
Deportes y ejercicios
- En su opinión, ¿cuál es el deporte más violento y por qué?
2. Si pudiera conocer a un deportista famoso, ¿a quién le gustaría conocer y
por qué? ¿Qué le preguntaría?
3. En la escuela, ¿debe ser la educación física una asignatura obligatoria y por
qué sí o no? Las clases, ¿deben ser electivas, obligatorias o ambas?
4. ¿Qué precauciones se deben tomar antes de participar en una competencia
deportiva?
5. ¿Qué le diría a su amigo para que lo acompañara a un partido?
6. Tu mejor amigo quiere ir a un partido de fútbol esta tarde pero tiene un
examen mañana. ¿Qué le dices?
7. ¿Qué tipo de ejercicio físico hacías en la escuela primaria?
8. Trata de convencer a un amigo o amiga que vaya a nadar contigo esta tarde.
9. ¿Crees que los deportistas profesionales ganan demasiado dinero? Explica su
opinión.
10. El director de tu escuela quiere eliminar el programa de educación física.
¿Qué consejo le darías? ¿Cuál de los siguientes programas eliminarías o añadirías: las bellas artes, las ciencias, las matemáticas, la filosofía y ciencias sociales, otros?
11. ¿Cuál es su deporte favorito y por qué le gusta?
Casa y animales
1. En su casa, ¿cuál es su cuarto favorito y por qué?2. ¿Cuáles son las desventajas de vivir sólo?
3. Explíquele a sus padres por qué no sacó la basura anoche.
4. Describa detalladamente su casa ideal.
5. Generalmente, cuando está en la escuela, ¿come el almuerzo de la
cafetería o lo trae de su casa, y por qué?
6. Describa el tipo de casa que le gustaría tener.
7. ¿Cómo se siente cuando está sólo/a en su casa?
8. Describa la experiencia en alguna ocasión en que usted se haya mudado.
9. ¿De qué estilo es la arquitectura de su casa? Descríbala.
10. ¿Cuál es su habitación favorita en casa? ¿Por qué?
11. ¿Cuánto tiempo hace que vive en su casa? ¿Cómo ha cambiado la casa
durante ese tiempo?
12. ¿Comparte un dormitorio con un hermano o hermana? ¿Qué problemas habría entre hermanos que comparten un dormitorio?
13. ¿Qué función sirve el sótano en una casa? ¿El ático?
14. ¿Qué tipos de cosas hay en una buhardilla en una casa?
15. Cuando era niño, ¿dónde jugaba más en su casa? ¿Qué jugaba más y con quién?
16. Cuando era niño, ¿había algunas habitaciones prohibidas? ¿Por qué?
17. A muchos adolescentes no les gusta pasar mucho tiempo en casa. ¿Dónde
pasaría el tiempo en vez de su casa y por qué?
18. ¿Le gusta el barrio (vecindario, pueblo, ciudad) en que vive? ¿Por qué?
19. Si quisiera vivir en otro lugar, ¿dónde le gustaría vivir y por qué?
20. Si pudiera cambiar algún aspecto de su casa, ¿cuál sería y cómo?
21. ¿Cómo sería su casa ideal? Descríbala en detalle.
22. Algunas personas necesitan una casa de más de un piso ¿Por qué?
23. Describa cómo ha adornado las paredes de su casa (de su dormitorio).
24. En su barrio o vecindario, ¿son iguales arquitectónicamente todas las
casas, o son diferentes?
25. ¿Cómo son semejantes o diferentes las casas de su barrio?
26. ¿Cuáles son las ventajas de una casa en la ciudad en vez del campo?
27. ¿Cuáles son algunas de las desventajas de vivir en la ciudad?
28. ¿Cuáles son las ventajas de vivir en el campo?
29. ¿Cuáles son las desventajas de vivir en el campo?
30. ¿Qué problemas hay con ser dueño de su propia casa?
31. ¿Por qué cuesta mucho mantener una casa?
32. ¿Cuáles son algunas de las ventajas de alquilar una casa en vez de ser
propietario?
33. ¿Qué revelan las preferencias artísticas y la arquitectura de la personalidad
de una familia?
34. ¿Cómo influyen los colores de las paredes en las actitudes o las emociones de los habitantes de la casa?
35. ¿Por qué hay tanta diferencia entre la arquitectura de las casas de varias
regiones?
36. ¿Cómo son diferentes los estilos arquitectónicos de otros países?
37. ¿Qué determina el material de que se construye una casa?
38. ¿Cuáles son algunos de los mejoramientos de las casas modernas?
39. Si fuera arquitecto, ¿en qué parte de la casa pondría la lavadora o
la secadora? ¿Por qué?
40. ¿Qué tipos de aparatos se necesitan en una cocina para preparar la comida?
41. En muchas casas la cocina es la habitación más usada por la familia. ¿Por
qué?
42. ¿Cómo se diferencian las cocinas de las casas modernas de las viejas?
43. ¿Cómo se diferencian las casas viejas de las casas modernas? ¿Qué cuarto ha cambiado más?
44. ¿Para qué sirve un garaje además de guardar un coche o varios coches?
45. ¿Cómo se diferencian las casas de vacaciones de las casas en que se vive todo el año?
46. ¿Cuáles son algunos de los aparatos que se usan para limpiar en la casa?
47. ¿De dónde vendrá todo el polvo en una casa?
48. ¿Por qué se debe limpiar la casa frecuentemente?
49. Si tuviera una persona para limpiar la casa, ¿cómo le explicaría el uso
de la aspiradora o el lavaplatos?
50. ¿Tiene que cortar la hierba/ el césped/ la grama? ¿Deben los padres pagar a los jóvenes que hacen tal tipo de trabajo para la familia y por qué sí o no?
51. ¿Qué problemas presenta una casa en un lugar con mucha hierba y césped?
52. ¿Deben los padres pagar a sus hijos por ayudar con las tareas domésticas?
53. ¿Qué responsabilidades deben tener los chicos en casa? ¿Por qué?
54. Explique si es una buena o una mala idea tener un perro en un apartamento. ¿Un gato? ¿Un canario? ¿Una cotorra? ¿Una tortuga? ¿Algún otro animal?
55. Si encontrara un animal perdido, ¿qué haría?
56. ¿Por qué se prohibe darles de comer a los animales en el parque zoológico?
57. Si pudiera tener un animal doméstico (una mascota), ¿cuál tendría y por qué?
58. ¿Qué animal tenía cuando era niño o niña?
59. Si pudiera ser animal, ¿qué animal sería?
60. Convence a un amigo para que vaya contigo a comprar un animal.
61. ¿Qué opinión tienes de los parques zoológicos? Explica tu respuesta.
62. ¿Por qué crees que a mucha gente le gusta tener animales?
63. Cuando eras más jóven, ¿jugabas con animales? Explica tu respuesta.
64. ¿Cuáles son unas ventajas y desventajas de vivir en el campo?
Ciudad
- ¿Cuáles son las ventajas de vivir en una ciudad grande?
2. En su opinión, ¿por qué son importantes los parques en las ciudades densamente
pobladas?
3. ¿Qué cambios ha notado Ud. últimamente en su vecindario?
4. Si pudiera escoger, ¿dónde pasaría Ud las vacaciones, en la ciudad o en el
campo, y por qué?
5. Describa Ud. con tanto detalle como pueda su lugar ideal para vivir.
6. ¿Qué te gusta de la comunidad donde vives?
7. Explica cómo ha cambiado tu comunidad en los últimos años.
8. Si pudieras ser voluntario o voluntaria en una actividad de la comunidad, ¿que
harías?
9. Un amigo o amiga viene a visitarte. ¿Qué le recomendarías hacer para que se
divirtiera en tu comunidad?
10. En el futuro, ¿qué cambios ocurrirán en tu comunidad?
11. ¿Le gusta el lugar donde vive o no? ¿Por qué?
12. ¿Cómo es la ciudad en que vive Ud.? Descríbala.
13. ¿Cuánto tiempo le cuesta ir al almacén más cercano de su casa? ¿Cómo llega
Úd. allí?
14. ¿Cuál es el parque más bonito de su comunidad? Descríbalo.
15. ¿Hay muchos restaurantes elegantes en su pueblo? Describa Ud. el más
elegante.
16. Describa con tanto detalle como pueda su iglesia.
17. Describa el tamaño de su centro y lo que está allí.
18. ¿Hay una estación del ferrocarril o un aeropuerto en su comunidad? Describa
uno de ellos, incluso donde está.
19. ¿Qué tipos de transporte urbano tiene su comunidad, y cuáles son los más
efectivos?
20. ¿Qué parte de la comunidad es su favorita? ¿Por qué?
21. Si Ud saliera de su comunidad y volviera después de cincuenta años, ¿cree Ud.
que habría cambiado? ¿Cómo?
22. ¿Qué ventajas hay en tener un metro en la ciudad?
23. ¿Tiene su comunidad muchas actividades para los jóvenes durante los veranos?
¿Cuáles son?
24. Generalmente, ¿dónde se reúnen los jóvenes en su comunidad, y qué hacen allí?
25. ¿Dónde está el cine en su comunidad, en el centro o los suburbios? ¿Cómo
llega Ud. allí?
26. ¿Hay algunas tradiciones especiales en su comunidad? Descríbalas Ud.
27. ¿Qué aspecto de la vida en su comunidad le gusta más y por qué?
28. ¿Hay mucha diversidad en su comunidad? ¿Es bueno tener mucha diversidad?
¿Por qué?
29. ¿Es el clima un aspecto de su comunidad que le gusta o no? ¿Por qué?
30. Si Ud. pudiera vivir en otro lugar, ¿dónde querría vivir y por qué?
31. ¿Qué le molesta más de la vida en su comunidad y por qué?
32. ¿Qué problemas hay en su comunidad?
33. ¿Tiene su comunidad el problema de lugares deshabitados? Descríbalos.
34. ¿Hay mucho desempleo en su comunidad? Dé Ud. unos ejemplos del problema.
35. ¿Cuánto problema tiene su comunidad con contaminación del aire y agua? ¿Qué
hacen para resolver el problema?
36. ¿Hay un problema con el tráfico en muchas partes de su ciudad? ¿A qué se debe
este problema?
37. ¿Qué efecto tienen las fábricas sobre el medio ambiente de la comunidad?
38. Si una familia se mudara a su comunidad, ¿en qué barrio le recomendaría
establecerse? ¿Por qué?
39. Describa el alojamiento que recomendaría a unos turistas llegados a la
comunidad y por qué se los recomendaría.
40. Describa Ud. las atracciones más interesantes en su comunidad para algunos
visitantes.
41. Describa Ud. las festividades del último día feriado que celebró su comunidad.
42. Cuente Ud. un acontecimiento de la historia de su comunidad que le interesaría
a un visitante.
Musica y pasatiempos
1. ¿Quién es su cantante favorito y por qué?2. Si Ud. tuviera la oportunidad, ¿qué instrumento musical aprendería a tocar y
por qué?
3. Explíquele Ud. a su amigo por qué no pudo ir al baile con él la semana pasada.
4. ¿Cuáles son las características de un conjunto musical que más le gustan a Ud?
5. ¿Qué clase de música prefiere Ud. escuchar, la música clásica o la música
rock, y por qué?
6. Hay muchos tipos de conciertos: conciertos de cantantes, de grupos de rock,
de orquestas filarmónicas. ¿Qué tipo le gusta?
7. ¿Qué valor tienen las lecciones de música para los jóvenes? ¿Cómo puede ser
pasatiempo la música?
8. ¿Cuáles son algunos de los instrumentos de una orquesta sinfónica?
9. Describa Ud. la diferencia entre la música clásica y la música popular, de
rock u otro tipo.
10. ¿Qué tipo de música prefiere Ud. y por qué?
11. En su tiempo libre, ¿prefiere Ud. leer un buen libro, ver la televisión, o
escuchar música, y por qué?
12. Ud. asistió a una obra de teatro que le gustó mucho. Convenza Ud. a un amigo
que vaya a verla.
13. ¿Qué preparativos son necesarios para ir de viaje?
14. Muchas personas se divierten coleccionando diferentes objetos. ¿Qué le
gustaría coleccionar a Ud. y por qué?
15. ¿Cuáles son las ventajas de las tarjetas de crédito?
16. ¿Cuál fue su mejor día esta semana y por qué fue bueno?
17. Describa lo que para Ud. sería un día perfecto.
18. ¿Qué sección del periódico lee Ud. con más interés y por qué?
19. ¿Qué hace Ud. para descansar o relajar después de estudiar o trabajar?
20. ¿Qué quisiera ver Ud. antes de morirse y por qué?
21. Describa lo que para Ud. sería la mejor manera de pasar un sábado por la
noche.
22. Hable de algo que a Ud. le hizo reír.
23. A Ud., ¿qué le gusta leer y por qué?
24. Describa la situación en que pierdes toda la noción del tiempo.
25. ¿Qué hace Ud. para divertirse cuando sale con un amigo o una amiga sin tener
mucho dinero?
26. Describa lo que a Ud. le parece el fin de semana ideal.
27. Describa una película que Ud. vio recientemente o de una película que a Ud.
le gusta mucho.
28. ¿Qué hace Ud. para relajarse?
29. ¿Por qué es tan importante el ocio para mucha gente hoy?
30. ¿Qué tipo de entretenimiento le gusta más? ¿Por qué?
31. Si tuviera un día libre inesperado de la escuela, ¿qué haría Ud.?
32. ¿Cree Ud. que para divertirse es necesario gastar mucho dinero?
33. Describa Ud. una actividad que a Ud. le gusta hacer que no cuesta mucho
dinero.
34. ¿Cuál ha sido la experiencia más divertida para Ud.?
35. ¿Cuál es la diferencia entre los entretenimientos de los niños pequeños y los
adolescentes?
36. ¿Cómo era diferente el ocio para sus padres o abuelos? ¿Por qué?
37. ¿Por qué cree Ud. que a veces hay diferencias entre la forma de entretenerse
para un joven y la de un adulto?
38. Para relajarse durante las vacaciones, ¿qué hace Ud.?
39. ¿Qué tipo de actividad le gusta hacer fuera de la casa?
40. ¿Cuáles son algunas de las actividades o deportes populares en la playa?
41. ¿Cuáles son algunas de las maneras de disfrutar de las vacaciones en las
montañas?
42. ¿Cómo ha cambiado la tecnología la manera en que uno se divierte hoy en día?
43. Los pasatiempos solitarios resultan en cierto ensimismamiento de la persona
que participa en ellos. ¿Es buena o mala esta tendencia a la soledad?
44. Como resultado de los avances de la tecnología muchas de las actividades son
actividades solitarias. ¿Qué se pierde con este tipo de actividad? ¿Es bueno
o malo?
45. ¿Cuál sería la actividad más divertida que Ud. podría imaginar?
46. Si sus padres no estuvieran en casa, ¿sería buena idea tener una fiesta sin
que estuvieran ellos? ¿Por qué?
47. Muchos chicos y chicas pasan mucho tiempo hablando por teléfono para
relajarse. ¿Qué discuten?
48. ¿Cuál es la diferencia entre lo que discuten las chicas de lo que discuten
los chicos?
49. ¿Prefiere Ud. leer periódicos o revistas o mirar programas de televisión para
entretenerse?
50. ¿Lee Ud. revistas de vez en cuando? ¿Qué tipo lee?
51. ¿Cree Ud. que si las revistas fueran emitidas por medios electrónicos, más
gente las leería?
52. ¿Hay un protocolo que determina quién llama a quién cuando un chico quiere
salir con una chica? ¿Debe una chica llamar a un chico?
53. ¿Cómo han cambiado las normas sociales para los jóvenes de hoy?
54. ¿Cuánto tiempo pasa hablando por teléfono con sus amigos, y de qué hablan?
55. Cuando un chico y una chica salen para cenar en un restaurante elegante,
¿quién debe pagar la cuenta y por qué?
56. ¿Cree Ud. que se debe tener censura de películas para los jóvenes?
57. ¿Cuál fue la película más emocionante que Ud. haya visto?
58. ¿Quiénes son sus actores y actrices favoritos? ¿En qué películas se
destacaron?
59. Se dice que a los jóvenes les gustan las películas de acción, aventura, o
ciencia ficción más que otro tipo. ¿Cree Ud. que hay una diferencia entre el tipo de película que atrae a
los chicos y el que atrae a las chicas? Explique.
60. ¿Qué tipo de película prefiere Ud.? ¿Por qué?
61. Si Ud. fuera director de películas, ¿a qué actor o actriz le gustaría
contratar?
62. ¿Qué tipo de película le gustaría rodar si pudiera hacer cualquier tipo?
63. ¿Lee Ud. muchas revistas o mira muchos programas que enfocan las vidas de las
estrellas del cine? Explique.
64. ¿Por qué les atraen tanto a tantas personas todos los detalles de las vidas
privadas de las estrellas?
65. ¿Por qué cree Ud. que las estrellas de la pantalla son tan admiradas por los
jóvenes?
66. ¿Cree Ud. que los actores y las actrices son admirados por las mismas
razones? ¿Por qué sí o no?
67. ¿Cómo son diferentes las películas modernas de las de hace treinta o cuarenta
años atrás?
68. Si fuera actor o actriz, ¿habrá unos tipos de escenas que no haría? ¿Cuáles
y por qué?
69. Se dice que muchos programas noticieros se parecen más a programas de
entretenimiento que de noticias. ¿Está Ud. de acuerdo o no? ¿Por qué?
70. ¿Qué revelan los programas de televisión de los valores de la sociedad?
71. Muchos critican que hoy hay menos diferencia entre la realidad y la fantasía
en la televisión. ¿Qué opina Ud. y por qué?
72. Al mirar programas de otras culturas se nota que hay una diferencia entre el
contenido y el estilo de presentar la materia visualmente. ¿Por qué?
73. ¿Qué pasará al cine como negocio cuando se pueda mirar todas las películas en
la televisión en su propia casa?
74. ¿Por qué con tan divertidos los vídeos para los jóvenes hoy?
75. ¿Qué atracción tienen los programas de MTV?
76. ¿Que se aprende mirando la televisión?
77. ¿Qué tipos de habilidades se desarrollan mirando la televisión?
78. ¿Cree Ud. que es posible utilizar la televisión mejor para educar a la
población? ¿Cómo?
79. Se dice que el tipo de programa que ve un joven influye mucho sobre su
personalidad. ¿Está Ud. de acuerdo o no? ¿Por qué?
80. ¿Cuáles son los instrumentos de una orquesta sinfónica?
Amigos
1. ¿Qué cualidades busca Ud. en un buen amigo?2. Un amigo acaba de llegar por primera vez a la ciudad donde Ud. vive.
Cuéntele Ud. las actividades que ha planeado para su visita.
3. Cuando su mejor amiga está triste, ¿qué hace Ud. para que ella se sienta
mejor?
4. Un amigo quiere trabajar en el mismo lugar donde Ud. trabaja. ¿Qué consejos
le dará Ud.?
5. Trate Ud. de convencer a su amigo que continúe con sus estudios.
6. ¿Cómo es su mejor amigo o amiga? Describa su personalidad y apariencia
física.
7. Explique por qué son or no son importantes los mejores amigos.
8. ¿Cómo conoció Ud. a su mejor amigo? Describa las circunstancias de su primer
encuentro.
9. Preséntele su mejor amigo o amiga a su profesor o profesora de español y
dígale algo de la vida de su mejor amigo o amiga.
10. En cinco años ¿tendrá Ud. los mismos amigos de siempre u otros? ¿Por qué?
11. ¿Qué preferiría Ud que le dijera su mejor amigo a Ud. si Ud. se sintiera muy
triste? ¿Por qué?
12. ¿Qué cualidades son importantes en un amigo o en una amiga?
13. Hable de dos cosas que ayudan a tener buenas relaciones con una persona.
14. ¿Cuál es la importancia de la honradez con los amigos?
15. ¿Qué quiere que la gente recuerde de Ud.?
16. ¿Quién ha tenido influencia en su vida y por qué?
17. Cuando se sale por primera vez con alguien, ¿a qué lugar sería bueno llegar?
18. ¿Qué haría Ud. si su mejor amigo empezara a usar drogas peligrosas?
19. ¿Cómo reacciona Ud. cuando una persona no está de acuerdo con Ud.?
20. ¿Qué regalo quisiera Ud. recibir para su próximo cumpleaños?
21. Si Ud. tiene algo importante que decirle a alguien, ¿prefiere hablarle por
teléfono, cara a cara, o por carta, y por qué?
22. Describa Ud. a sus mejores amigos en la escuela. ¿Cómo son?
23. ¿Cuál es la ventaja de tener amigos que no asisten a la misma escuela que Ud.?
24. ¿Asiste Ud. a muchas actividades de escuela con sus amigos? ¿Cuáles?
25. ¿Qué características determinan quiénes serán los estudiantes más populares
en su escuela?
26. ¿Es buena idea o mala tener competencias para elegir a los mejores
estudiantes?
27. ¿Cree Ud. que es más importante ser inteligente o popular y por qué?
28. ¿Sería fácil o difícil acostumbrarse a las rutinas de su escuela para un
nuevo estudiante? ¿Por qué?
29. Cuando por primera vez llega a una nueva escuela, ¿qué le aconsejaría a un
nuevo estudiante para hacer nuevas amistades?
30. ¿Cuál ha sido la experiencia más inolvidable que le haya sucedido en la
escuela?
31. Ud. ha vuelto a una reunión de graduados de su escuela secundaria. ¿A quién
o qué le gustaría ver más? ¿Por qué?
32. ¿Qué características se destacan en un amigo bueno?
33. ¿Cree Ud. que a menudo se buscan características diferentes en las amigas que
en los amigos? ¿Por qué?
34. Cuándo Ud. y su mejor amigo no están de acuerdo, ¿cómo resuelven sus
problemas?
35. ¿Cuál sería la única cosa que haría su mejor amigo que úd. no perdonaría?
36. Si pensara Ud. que su mejor amigo le mintió, ¿cómo reaccionaría?
37. Si su mejor amigo le pidiera revelar un secreto que otra persona le había
dicho, ¿se lo revelaría?
38. Si su mejor amigo le pide hacer algo que no quiere hacer, ¿qué hará?
39. ¿Dónde se reúne con sus amigos? ¿Por qué han Uds. escogido ese lugar?
40. ¿Le gusta a Ud. que vengan sus amigos a su casa, o prefiere Ud. visitarlos en
sus casas? ¿Por qué?
41. ¿Cómo se puede mantener la amistad con alguien si a los padres de Ud. él o
ella no les gusta?
42. ¿Cuáles son los beneficios de tener muchos amigos?
43. ¿Es necesario tener muchos amigos para estar contento?
44. ¿Cuánto influye la ropa en las primeras impresiones?
45. ¿Por qué tienen algunas personas celos de sus amigos?
46. ¿Qué haría Ud. si su mejor amigo tuviera celos de Ud.?
47. ¿Cómo trata Ud. a una persona a quién no puede aguantar?
48. Muchas veces entre los adolescentes hay una tendencia de buscar amistades
sólo de entre los contemporáneos. ¿Qué ventajas hay de tener amigos de otras
generaciones y de otras escuelas?
49. Muchas veces se ve que las personas que son buenos amigos cuando son jóvenes
no lo son al llegar a su adolescencia. ¿Por qué cree Ud. que es normal
cambiar los amigos al entrar en una nueva etapa de la vida?
50. Si Ud. fuera consejero o consejera de adolescentes, ¿qué consejos le daría a
un chico o una chica que no tiene muchos amigos para que pueda encontrar a
algún amigo nuevo?
51. ¿Cómo se puede mantener una amistad a larga distancia?
52. En una relación con una chica o un chico, ¿cómo se debe portarse?
53. ¿Cree Ud. que es fácil o difícil hacerse amigo de una persona muy diferente
que Ud.? ¿Por qué?
54. ¿Cree Ud. que es inevitable que algunas personas no puedan portarse bien con
otras? ¿Por qué?
55. ¿Dónde aprende uno a relacionarse bien con otras personas?
56. ¿Por qué hay tantos problemas en las escuelas entre los distintos alumnos?
57. ¿Qué recomendaría Ud. prar mejorar las relaciones entre las razas en las
escuelas secundarias de este país?
58. Ud. quiere ser elegido presidente de los estudiantes de su escuela y tiene
que dirigirles la palabra en una asamblea. ¿Qué le sugeriría a los
estudiantes que hicieran para mejorar las relaciones entre los estudiantes de
su escuela?
59. Muchas personas dicen que el énfasis en clubes exclusivos para grupos étnicos
subraya las diferencias entre ellos en vez de estimular la cooperación mutua.
¿Qué opina Ud.? ¿Está Ud. de acuerdo? ¿Por qué sí o no?
60. ¿Cree Ud. que es posible llevarse bien con todo el mundo o no? ¿Por qué?
Responsabilidades
- ¿Cuál es la decision más difícil que Ud. ha hecho en la vida?
2. ¿Para Ud. es fácil o difícil tomar decisiones? ¿Por qué?
3. ¿Por qué cree Ud. que es tan difícil para algunas personas decidir en algo?
4. Cuando Ud. tenga que escoger sus cursos en la universidad, ¿cómo cree que
decidirá?
5. Si tuviera la oportunidad de decidir entre asistir a una universidad muy
selecta o una que no es tan exclusiva, ¿a cuál asistiría? ¿Por qué?
6. Describa usted las responsabilidades que tiene en casa.
7. ¿Por qué es una buena idea pensar mucho antes de tomar una decisión
importante?
8. Convenza usted a sus padres que le permitan trabajar durante el año escolar.
9. Su amigo acaba de recibir la licencia de conducir. ¿Qué consejos le daría Ud?
10. Discúlpese Ud. con su mejor amigo o amiga por haberse olvidado de su
cumpleaños?
11. ¿Qué hace Ud. cuando no puede dormir?
12. Si Ud. pudiera vivir de nuevo un aNo de su vida, ¿cuál sería y por qué?
13. Cuando Ud. tiene un problema, ¿prefiere resolverlo solo o con la ayuda de
otros? ¿Por qué?
14. ¿Qué necesita Ud. hacer y por qué?
15. ¿Piensa Ud. que hay una edad ideal para tener hijos? ¿Por qué sí o no?
16. ¿Obedece Ud. las reglas que considera ridículas? Explique.
17. ¿Cómo reacciona Ud. cuando las cosas no van como Ud. había planeado?
Salud
- ¿Cuándo fue la última vez que visitó al médico? ¿Qué tuvo?
2. Explique por qué cree Ud. que la gente hoy se enferma más o menos que la
generación de sus padres.
3. ¿Por qué cree Ud. que muchos niños temen visitar al médico?
4. Con todos los avances tecnológicos, ¿será diferente una visita al médico en
el futuro? ¿Cómo?
5. ¿Para qué querría una persona vivir hasta que tuviera cien años?
6. ¿Por qué es recomendable ir al médico por lo menos una vez al año?
7. ¿Qué hace usted generalmente para mantener la buena salud?
8. ¿Qué le aconsejó a usted el médico la última vez que estuvo enfermo?
9. Explíquele usted al dentista por qué necesita una cita inmediatamente.
10. Si un amigo suyo fumara, ¿qué haría usted para que él dejara de hacerlo?
11. ¿Cómo es tu doctor o doctora favorita? ¿Por qué te gusta?
12. Describe los síntomas que tienes cuando tienes un resfriado.
13. Cuando eras más joven, ¿tenías miedo de ir a ver al médico? ¿Por qué?
14. ¿Cómo deseas que te trate tu familia cuando estás enfermo?
15. ¿Qué pasó la última vez que tú o alguien que conoces tuvo que ir al hospital?
16. Si un amigo tuyo tuviera un accidente, ¿qué harías primero y luego? Explica
por qué.
17. ¿Qué no come Ud. para mantener la buena salud?
18. ¿Qué tipo de ejercicios hace Ud. para mantenerse en buena forma?
19. Cuando se siente Ud. mal de gripe, ¿qué síntomas tiene Ud.?
20. Pídale a un amigo o amiga que le acompañe a nadar y explíquele por qué es
importante que lo haga.
21. ¿Qué tipo de régimen alimenticio le recomendaría Ud. a un amigo o a una amiga
y por qué?
22. ¿Qué progreso quisiera Ud. ver en el campo de la medicina en esta década?
23. ¿Qué hace Ud. para cuidar su salud?
24. ¿Qué hace Ud. ahora que no hará cuando tenga sesenta años?
25. ¿Cómo se mantiene de buena salud?
26. ¿Se preocupan mucho los jóvenes hoy de la salud o no? ¿Por qué sí o no?
27. ¿Es buena idea hacer ejercicio para mantener la buena salud? ¿Por qué?
28. ¿Qué tipo de ejercicios es mejor hacer?
29. ¿Qué le recomendaría a un amigo que haga para mantenerse en buena salud?
30. Se ha dicho que muchos jóvenes no se ejercitan bastante. ¿Qué condiciones o
situaciones contribuyen a la falta de ejercicio entre los adolescentes?
31. Si tuviera una invitación para participar en un juego deportivo o pasar dos
horas en una actividad pasiva, como leer un libro, mirar la televisión, o
hablar en el teléfono, ¿cuál haría? ¿Por qué?
32. ¿Cree Ud. que las chicas o los chicos se preocupan más de su salud?
33. ¿Qué peligros hay para las chicas que quieren parecerse a modelos de moda que
se ven en revistas para las jóvenes de hoy?
34. ¿Qué se debe enseñar de la salud en los cursos de salud en las escuelas?
35. ¿Dónde y cuándo se aprende lo que se necesita saber para mantenerse de buena
salud?
36. ¿En qué consiste una comida saludable?
37. ¿Cuáles son las influencias de la dieta en la salud?
38. ¿Por qué es muy difícil cambiar los gustos de los jóvenes en cuanto a la
comida?
39. ¿Por qué les gusta a tantos jóvenes comer mucho azúcar?
40. ¿Por qué no es bueno comer mucho azúcar?
41. ¿Por qué no comen bien muchos jóvenes?
42. ¿Cuáles son algunos de los cambios que se ven en las costumbres de las
familias en cuanto a las comidas?
43. ¿Cree Ud. que la comida que se compra en los supermercados es saludable?
¿Por qué?
44. ¿Hay prácticas poco higiénicas en la producción de comida?
45. ¿Es buena la comida que tienen en la cafetería de su escuela? ¿Por qué sí o
no?
46. Si Ud. pudiera pedir cualquier comida para el almuerzo en la cafetería, ¿qué
pediría?
47. ¿En qué restaurante le gusta comer más? ¿Por qué?
48. ¿Qué tipo de comida no le gusta a Úd.? ¿Por qué?
49. ¿Cree Ud. que los padres deben obligar a los niños a comer comida que no les
gusta, como zanahorias?
50. ¿Le gusta cocinar? ¿Qué platos son sus especialidades?
51. ¿Quién debe tener la responsabilidad de comprar y preparar la comida en una
casa?
52. ¿Cuánta relación hay entre la salud y la personalidad de una persona?
53. ¿Cuánto influyen las actitudes hacia la vida en la salud? Dé un ejemplo.
54. ¿Qué relación hay entre la salud física y mental?
55. Cuando Ud. no se siente bien, ¿qué hace?
56. Cuando Ud. tiene un catarro, ¿qué se puede hacer para curarlo?
57. ¿Qué le gusta o no le gusta de esperar en el consultorio del médico?
58. ¿Es el médico que tiene Ud. ahora, el mismo que tenía cuando era niño o niña?
59. ¿Le gustaba visitar al médico cuando era niño o niña? ¿Por qué sí o no?
60. ¿Cuándo visitó Ud. al médico la última vez y por qué? Describa Ud. la visita.
61. ¿Por qué es buena idea hacer caso de lo que le dice un médico cuando no se
siente bien?
62. ¿Por qué cuesta tanto hoy día recibir buena atención médica?
63. ¿Una vez tuvo que ir al hospital? ¿Por qué?
64. ¿Cómo son las enfermeras en el hospital?
65. Si se le rompiera la pierna, ¿qué haría?
66. ¿Le gusta visitar a los amigos cuando están en el hospital? ¿Por qué?
67. ¿Qué le llevaría Ud. a un amigo en el hospital para animarlo?
Tcnilogia
1. Para Ud., ¿cuál ha sido la invención más importante de la última década? ¿Por qué?
2. ¿Por qué opinan algunas personas que los teléfonos portátiles son
indispensables hoy en día?
3. ¿Por qué parece que los jóvenes aceptan los avances tecnológicos más
fácilmente que los adultos?
4. ¿En qué aspectos de la vida espera Ud. ver más avances tecnológicos durante
su vida?
5. Convenza Ud. a un amigo que compre una computadora personal.
6. ¿Qué tipos de aparatos eléctricos tiene Ud. en casa y para qué los utiliza?
7. De las máquinas que Ud. tiene, ¿cuáles le ayudan más y cómo?
8. ¿Cuál ha sido el efecto de la tecnología en la educación?
9. ¿Cómo será la escuela del año 2010?
10. ¿Cuáles son algunas de las ventajas de usar computadoras en las aulas de las
escuelas?
11. ¿Cree Ud. que se puede sustituir las computadoras por los profesores en las
salas de clase?
12. ¿Cómo ha cambiado el propósito de las escuelas hoy día?
13. Describa Ud. su escuela ideal.
14. Si los estudiantes del futuro pudieran sentarse en casa y estudiar sus
lecciones por medio de la tecnología moderna, con teléfono y televisión, ¿qué
necesidad habría para las escuelas tal como las conocemos hoy?
15. Se dice que en el futuro no se necesitaría saber nada, sino tan sólo saber
cómo y dónde buscar lo que se necesita. ¿Qué opina Ud.?
16. ¿Cuál ha sido el efecto de la televisión en la enseñanza y las maneras en que
aprenden los chicos?
17. ¿Cuáles son algunas maneras en que usa Ud. su computadora? Hable sobre las actividades divertidas y las educativas.
Viajar
- Parece que es más fácil que nunca viajar a otras partes del mundo. ¿Qué es
lo que se aprende viajando?
2. ¿Le gustaría viajar más en coche o en avión? ¿Por qué?
3. Cuando era niño, ¿cómo se entretenía en el coche en los viajes de vacaciones?
4. ¿Sugeriría Ud. un viaje en barco a su familia? ¿Por qué?
5. ¿Por qué le gustaría o no un empleo que le requeriría viajar todo el tiempo?
6. ¿Qué tipo de coche le gusta a Ud. más? ¿Por qué?
7. ¿Por qué creen muchos jóvenes que un coche es indispensable hoy en día?
8. ¿Qué recomendaría Ud. para aliviar los embotellamientos de tráfico?
9. ¿Cómo será el transporte del futuro en su opinión?
10. Si nuestra sociedad pudiera reducir la dependencia del coche personal, ¿cómo
cambiaría su vida?
11. Explíquele al gerente del hotel por qué quiere Ud. cambiar de cuarto.
12. Si Ud. pudiera viajar a Hollywood, ¿a qué actor o actriz le gustaría conocer
y qué comentarios le haría?
13. ¿Cuáles son las desventajas de viajar solo?
14. ¿Qué medio de transporte escogería Ud. para hacer un viaje largo y por qué?
15. Descríbale al aduanero en el aeropuerto los regalos que ha traído Ud. de su
viaje.
16. Describa su medio favorito de transporte y por qué.
17. ¿Qué hay que hacer para planear un viaje a otro país?
18. ¿Prefiere Ud. viajar a otros lugares o quedarse cerca de casa? ¿Por qué?
19. ¿A quién escogería Ud. para acompañarle de viaje y por qué?
20. Pídales a sus padres que le den un pasaje a un país de habla española antes
de graduarse del colegio.
21. Describa un lugar donde Ud. se siente completamente tranquilo y relajado.
22. ¿Cúal es el lugar más bello que ha visto Ud. en su vida y por qué?
23. ¿Hay algún lugar adonde nunca viajaría Ud.? Justifique su respuesta.
24. ¿Cómo ve Ud. la idea de vivir en el extranjero? ¿En qué país le gustaría
vivir?
25. Describa unas vacaciones ideales si no tuviera que preocuparse por el dinero.
26. ¿Qué persona famosa le gustaría a Ud. visitar, y cómo pasaría el tiempo con
esa persona?
27. Describa su coche favorito, dando detalles de su apariencia y capacidades.
28. ¿Cuáles son las características que uno debe considerar al comprar un coche
nuevo?
29. Describa los peligros más importantes para los conductores de coches en su
localidad.
30. ¿Cómo será el coche del futuro? ¿Tendremos coches o tendremos otros modos de
transporte?
31. ¿Adónde iba Ud. la última vez que fue en coche? Describa el viaje.
32. Cuando Ud. tenía diez años, ¿adónde le gustaba ir en coche con su familia y por qué?
Escuela
1. En muchas escuelas los estudiantes se quejan mucho de la comida. ¿Cómo es la
comida en su escuela?
2. ¿Cuáles son algunas de las ventajas de llevar su almuerzo de casa?
3. ¿Cree Ud. que nuestra sociedad pone demasiado énfasis en la dieta? ¿Por qué?
4. ¿Por qué cree Ud. que algunas chicas se preocupan tanto de adelgazar?
5. Si Ud. fuera entrenador de un equipo que se está preparando para una
competencia de pista, ¿qué le recomendaría al equipo que comiera antes de la
competencia?
6. ¿Cuál es su asignatura favorita y por qué?
7. Explíqueles a sus padres por qué sacó tan mala nota en el examen.
8. Después de terminar sus estudios, ¿cómo le gustaría a Ud. ganarse la vida y
por qué?
9. Cuando Ud. estaba en la escuela primaria, ¿qué hacían Ud. y sus compañeros
durante la hora de recreo?
10. Convenza a sus padres por qué le conviene a Ud. ir a una universidad lejos de
su casa?
11. ¿Cuál es su lugar favorito en la escuela y por qué?
12. Describa la sala de su clase de español: sus muebles y su ambiente.
13. Describa a su profesor o profesora favorita cuando estaba en la escuela
primaria?
14. Déle a un visitante de su escuela instrucciones para llegar de la sala de su
clase de español a la cafetería.
15. ¿Qué hará Ud. después de graduarse de la escuela secundaria y por qué?
16. Si pudiera cambiar algo en su escuela, ¿qué sería y por qué?
17. Describa brevemente su escuela.
18. Describa al estudiante más popular del año. ¿A qué debe su popularidad?
19. ¿Cuál fue el evento más importante del año escolar? Describa brevemente lo
que ocurrió.
20. Anuncie y describa la fiesta que tendrá lugar a fines del año escolar.
¿Dónde, cuándo y cómo será?
21. ¿Qué le recomendaría a la administración para tener mas contentos a los
estudiantes el año que viene?
22. Proponga extender las vacaciones de primavera y justifique su posición.
23. Si Ud. pudiera dedicar un año de su vida a aprender algo nuevo, ¿qué le
gustaría aprender y por qué?
24. ¿Le gustaría a Ud. asistir a una escuela o universidad donde no hubiera ni
notas ni exámenes? ¿Piensa que estudiaría más, o menos?
25. Si Ud. fuera profesor/a, ¿qué asignatura le gustaría enseñar y por qué?
26. Describa a un maestro (o una maestra) favorito/a y explique por qué era
especial?
27. Si Úd. fuera el director de una escuela secundaria, ¿qué cambios haría para
mejorar la escuela?
28. Si Ud. fuera maestro/a, ¿qué haría para hacer la clase más divertida?
29. ¿Son nuevos o viejos los edificios de su escuela? Descríbalas.
30. ¿Es muy importante tener edificios muy modernos o no? ¿Por qué?
31. Dé Ud. instrucciones para llegar a su casa de su escuela.
32. Dé Ud. instruccionese a sus padres para llegar al aula en que se reúne su
primera clase del día.
33. Si uno se enferma en la escuela, ¿adónde se va para recibir atención?
34. Describa Ud. la cafetería de su escuela. ¿Es adecuada o no?
35. Frecuentemente se dice que la comida en las cafeterías de las escuelas no es
buena. ¿Por qué no les gusta a muchos estudiantes comer en las cafeterías?
36. ¿Qué recomienda Ud. para mejorar la oferta de comida en la cafetería?
37. ¿Cómo es su escuela - grande o pequeña, cuántos estudiantes y profesores
tiene?
38. ¿Cuáles son algunas ventajas de las escuelas grandes? ¿Desventajas?
39. ¿Cuáles son las ventajas de las escuelas pequeñas? ¿Desventajas?
40. ¿Qué tipo de ambiente tiene una escuela con edificios viejos?
41. Si fuera Ud. arquitecto encargado de diseñar una escuela nueva, ¿cómo
mejoraría Ud. el planeamiento de los edificios?
42. Si Ud. entrara en una escuela con dibujos por todas las paredes y suelos
sucios, ¿qué pensaría del lugar?
43. ¿Cómo son diferentes las escuelas modernas de las de sus padres?
44. ¿Cree Ud. que las escuelas modernas son mejores que las de sus padres?
45. ¿Qué necesitaban estudiar sus padres para conseguir trabajo después de la
escuela?
46. ¿Cómo ha cambiado la materia que se enseña en las escuelas modernas?
47. ¿Cuál debe ser el papel de los padres en las escuelas superiores?
48. ¿Qué conflictos hay a veces en las escuelas entre los intereses de los padres
y la comunidad?
49. Hay una tendencia en ciertas comunidades de permitir que las compañías
privadas manejen los negocios de las escuelas públicas. ¿Qué opina Ud. de
dejar a un negocio manejar una escuela?
50. ¿Cree Ud. que es buena idea tener escuelas distintas para los chicos y las
chicas? ¿Por qué?
51. ¿Cuáles son las diferencias entre las escuelas públicas y las privadas?
52. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las escuelas públicas?
53. ¿Cree Ud. que es mejor tener mucha diversidad de estudiantes en una escuela o
es mejor un grupo más homogéneo?
54. ¿Qué se puede hacer para asegurar la diversidad de estudiantes en su escuela?
55. Si pudiera escoger a cualquier escuela a que asistir, ¿a cuál escogería?
56. ¿Cómo son sus clases? ¿Cuántos estudiantes hay en ellas?
57. ¿Por qué se aburren muchos estudiantes en sus clases?
58. ¿Goza Ud. de mucho éxito académico en sus estudios?
59. ¿Cuál es la clase más difícil para Ud.? ¿Por qué?
60. ¿Cuál es la clase más fácil para Ud.? ¿Por qué?
61. ¿Por qué son más fáciles algunas clases que otras?
62. ¿Qué puede Ud. hacer para mejorar sus notas en la escuela?
63. ¿Tienen los estudiantes de su escuela que hacer muchas tareas por la noche?
Explique.
64. ¿Cuánto tiempo deben los estudiantes dedicar a los estudios cada noche?
Explique.
65. Describa Ud. la mejor manera de estudiar para un examen importante.
66. Si un estudiante está suspendiendo una clase, ¿cree Ud. que los padres deben
poder exigirle enfocar más en los estudios y quitarle algunos privilegios?
Justifique su respuesta.
67. ¿Cree Ud. que se debe aprobar a los estudiantes que no sepan la materia en
los cursos? ¿Por qué sí o no?
68. Si Ud. fuera director de una escuela y se le presentara un padre que quería
que su hijo aprobara un curso sin haber hecho nada, ¿qué haría Ud.?
69. Si Ud. fuera profesor o profesora de una clase de matemáticas y un estudiante
estuviese suspendiendo el curso, ¿qué le aconsejaría?
70. Comente Ud. sobre la presión para sacar buenas notas en su escuela.
71. ¿Por qué es más difícil aprender en algunas clases y no en otras?
72. ¿Qué les distrae más a los estudiantes en una clase?
73. ¿Cuáles son las ventajas de tener un código para vestirse en la escuela?
74. ¿Por qué es importante aprender y saber leer aun cuando todo el mundo aprende
más de las imágenes visuales ahora?
75. ¿Cree Ud. que las escuelas deben ofrecer cursos tratando problemas sociales,
como el SIDA, el abuso de las drogas, etc.? ¿Por qué sí o no?
76. En muchas escuelas secundarias, menos chicas que chicos siguen estudios de
matemáticas y ciencias. ¿Por qué?
77. ¿Cree Ud. que los chicos reciben más atención del profesor o profesora que
las chicas? Explique por qué cree Ud. que sí o que no.
78. ¿Quiénes deben determinar los temas a estudiarse de las escuelas -- los
estudiantes, los padres, los proffesores, o un comité comunal de educación?
¿Por qué?
79. ¿De qué se quejan más los estudiantes de su escuela? ¿Por qué?
80. ¿En qué actividades extracurriculares participa Ud.? ¿Por qué le interesan?
81. ¿Son demasiado importantes los deportes en su escuela? ¿Por qué piensa Ud.
que sí or no?
82. ¿Hay un programa de bellas artes en su escuela? Descríbalo.
83. Describa Ud. la actividad extracurricular más importante de su escuela.
84. ¿Tiene su escuela muchos bailes? Descríbalos.
85. ¿Tienen un trabajo muchos de los estudiantes después de las clases? ¿Qué
tipo de trabajo es más preferido?
86. ¿Qué se aprende en las actividades extracurriculares que no se aprende en las
clases?
87. ¿Recuerda Ud. el día en que ingresó en la escuela primaria? Cuente lo que
recuerda.
88. ¿Tiene Ud. buenas memorias del primer año de la esecuela primaria? ¿Por qué?
89. ¿Cómo fue la profesora del primer año?
90. ¿Quién era su mejor amigo de la escuela primaria, y descríbalo?
91. ¿Cuál era su materia favorita en la escuela primaria? ¿Por qué?
92. ¿Cree Ud. que podría ser un maestro o maestra tan bueno como la maestra o el
maestro que tuvo, y por qué sí o no?
93. ¿Por qué quieren tantos estudiantes asistir a la universidad ahora?
94. ¿Cómo tiene que prepararse para poder matricularse en la universidad?
95. ¿Por qué es tan difícil conseguir una beca para la universidad para muchos
estudiantes?
96. ¿Qué cualidades buscan las universidades en los solicitantes de becas?
97. ¿Por qué cree Ud. que la educación universitaria cuesta tanto hoy día?
98. ¿Cuál debe ser el papel de los deportes en la universidad?
99. ¿Qué es lo que le influiría mas en la selección de una universidad?
100. ¿Cree Ud. que ha recibido buena preparación para los estudios universitarios?
¿Por qué sí o no?
101. Si pudiera escoger a cualquier universidad para matricularse, ¿cuál sería?
¿Por qué?
102. Trate de convencer a su amigo que la educación universitaria vale todo lo que
cuesta hoy día?
103. ¿Defiende Ud. la libertad académica en las universidades? ¿Debe una persona
tener el derecho de decir lo que se le antoje?
104. Describa la forma de disciplina que tiene su escuela.
105. Describa Ud. el mejor profesor o la mejor profesora de su carrera estudiantil.
106. ¿Qué características tienen los profesores buenos?
107. ¿Por qué hay más mujeres que enseñan que hombres?
108. Se dice que los chicos reciben más atención en la clase que las chicas. ¿Por
qué cree Ud. que es así?
109. ¿Cuánto tiempo hace que Ud. se encontró con un profesor que no le gustó?
¿Qué hizo Ud. para resolver su problema?
110. Muchas veces en las escuelas grandes los directores parecen no enterarse bien
de los asuntos cotidianos de la escuela. ¿Qué resultados tiene esta
situación?
111. Para poder gozar de much éxito en la vida, ¿se necesita más una educación
buena o la experiencia práctica? ¿Por qué?
112. ¿Por qué cree Ud. que la buena educación es importante?
113. ¿Cuál debe ser el propósito de las escuelas? ¿Deben tratar de enseñar
valores?
comida en su escuela?
2. ¿Cuáles son algunas de las ventajas de llevar su almuerzo de casa?
3. ¿Cree Ud. que nuestra sociedad pone demasiado énfasis en la dieta? ¿Por qué?
4. ¿Por qué cree Ud. que algunas chicas se preocupan tanto de adelgazar?
5. Si Ud. fuera entrenador de un equipo que se está preparando para una
competencia de pista, ¿qué le recomendaría al equipo que comiera antes de la
competencia?
6. ¿Cuál es su asignatura favorita y por qué?
7. Explíqueles a sus padres por qué sacó tan mala nota en el examen.
8. Después de terminar sus estudios, ¿cómo le gustaría a Ud. ganarse la vida y
por qué?
9. Cuando Ud. estaba en la escuela primaria, ¿qué hacían Ud. y sus compañeros
durante la hora de recreo?
10. Convenza a sus padres por qué le conviene a Ud. ir a una universidad lejos de
su casa?
11. ¿Cuál es su lugar favorito en la escuela y por qué?
12. Describa la sala de su clase de español: sus muebles y su ambiente.
13. Describa a su profesor o profesora favorita cuando estaba en la escuela
primaria?
14. Déle a un visitante de su escuela instrucciones para llegar de la sala de su
clase de español a la cafetería.
15. ¿Qué hará Ud. después de graduarse de la escuela secundaria y por qué?
16. Si pudiera cambiar algo en su escuela, ¿qué sería y por qué?
17. Describa brevemente su escuela.
18. Describa al estudiante más popular del año. ¿A qué debe su popularidad?
19. ¿Cuál fue el evento más importante del año escolar? Describa brevemente lo
que ocurrió.
20. Anuncie y describa la fiesta que tendrá lugar a fines del año escolar.
¿Dónde, cuándo y cómo será?
21. ¿Qué le recomendaría a la administración para tener mas contentos a los
estudiantes el año que viene?
22. Proponga extender las vacaciones de primavera y justifique su posición.
23. Si Ud. pudiera dedicar un año de su vida a aprender algo nuevo, ¿qué le
gustaría aprender y por qué?
24. ¿Le gustaría a Ud. asistir a una escuela o universidad donde no hubiera ni
notas ni exámenes? ¿Piensa que estudiaría más, o menos?
25. Si Ud. fuera profesor/a, ¿qué asignatura le gustaría enseñar y por qué?
26. Describa a un maestro (o una maestra) favorito/a y explique por qué era
especial?
27. Si Úd. fuera el director de una escuela secundaria, ¿qué cambios haría para
mejorar la escuela?
28. Si Ud. fuera maestro/a, ¿qué haría para hacer la clase más divertida?
29. ¿Son nuevos o viejos los edificios de su escuela? Descríbalas.
30. ¿Es muy importante tener edificios muy modernos o no? ¿Por qué?
31. Dé Ud. instrucciones para llegar a su casa de su escuela.
32. Dé Ud. instruccionese a sus padres para llegar al aula en que se reúne su
primera clase del día.
33. Si uno se enferma en la escuela, ¿adónde se va para recibir atención?
34. Describa Ud. la cafetería de su escuela. ¿Es adecuada o no?
35. Frecuentemente se dice que la comida en las cafeterías de las escuelas no es
buena. ¿Por qué no les gusta a muchos estudiantes comer en las cafeterías?
36. ¿Qué recomienda Ud. para mejorar la oferta de comida en la cafetería?
37. ¿Cómo es su escuela - grande o pequeña, cuántos estudiantes y profesores
tiene?
38. ¿Cuáles son algunas ventajas de las escuelas grandes? ¿Desventajas?
39. ¿Cuáles son las ventajas de las escuelas pequeñas? ¿Desventajas?
40. ¿Qué tipo de ambiente tiene una escuela con edificios viejos?
41. Si fuera Ud. arquitecto encargado de diseñar una escuela nueva, ¿cómo
mejoraría Ud. el planeamiento de los edificios?
42. Si Ud. entrara en una escuela con dibujos por todas las paredes y suelos
sucios, ¿qué pensaría del lugar?
43. ¿Cómo son diferentes las escuelas modernas de las de sus padres?
44. ¿Cree Ud. que las escuelas modernas son mejores que las de sus padres?
45. ¿Qué necesitaban estudiar sus padres para conseguir trabajo después de la
escuela?
46. ¿Cómo ha cambiado la materia que se enseña en las escuelas modernas?
47. ¿Cuál debe ser el papel de los padres en las escuelas superiores?
48. ¿Qué conflictos hay a veces en las escuelas entre los intereses de los padres
y la comunidad?
49. Hay una tendencia en ciertas comunidades de permitir que las compañías
privadas manejen los negocios de las escuelas públicas. ¿Qué opina Ud. de
dejar a un negocio manejar una escuela?
50. ¿Cree Ud. que es buena idea tener escuelas distintas para los chicos y las
chicas? ¿Por qué?
51. ¿Cuáles son las diferencias entre las escuelas públicas y las privadas?
52. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las escuelas públicas?
53. ¿Cree Ud. que es mejor tener mucha diversidad de estudiantes en una escuela o
es mejor un grupo más homogéneo?
54. ¿Qué se puede hacer para asegurar la diversidad de estudiantes en su escuela?
55. Si pudiera escoger a cualquier escuela a que asistir, ¿a cuál escogería?
56. ¿Cómo son sus clases? ¿Cuántos estudiantes hay en ellas?
57. ¿Por qué se aburren muchos estudiantes en sus clases?
58. ¿Goza Ud. de mucho éxito académico en sus estudios?
59. ¿Cuál es la clase más difícil para Ud.? ¿Por qué?
60. ¿Cuál es la clase más fácil para Ud.? ¿Por qué?
61. ¿Por qué son más fáciles algunas clases que otras?
62. ¿Qué puede Ud. hacer para mejorar sus notas en la escuela?
63. ¿Tienen los estudiantes de su escuela que hacer muchas tareas por la noche?
Explique.
64. ¿Cuánto tiempo deben los estudiantes dedicar a los estudios cada noche?
Explique.
65. Describa Ud. la mejor manera de estudiar para un examen importante.
66. Si un estudiante está suspendiendo una clase, ¿cree Ud. que los padres deben
poder exigirle enfocar más en los estudios y quitarle algunos privilegios?
Justifique su respuesta.
67. ¿Cree Ud. que se debe aprobar a los estudiantes que no sepan la materia en
los cursos? ¿Por qué sí o no?
68. Si Ud. fuera director de una escuela y se le presentara un padre que quería
que su hijo aprobara un curso sin haber hecho nada, ¿qué haría Ud.?
69. Si Ud. fuera profesor o profesora de una clase de matemáticas y un estudiante
estuviese suspendiendo el curso, ¿qué le aconsejaría?
70. Comente Ud. sobre la presión para sacar buenas notas en su escuela.
71. ¿Por qué es más difícil aprender en algunas clases y no en otras?
72. ¿Qué les distrae más a los estudiantes en una clase?
73. ¿Cuáles son las ventajas de tener un código para vestirse en la escuela?
74. ¿Por qué es importante aprender y saber leer aun cuando todo el mundo aprende
más de las imágenes visuales ahora?
75. ¿Cree Ud. que las escuelas deben ofrecer cursos tratando problemas sociales,
como el SIDA, el abuso de las drogas, etc.? ¿Por qué sí o no?
76. En muchas escuelas secundarias, menos chicas que chicos siguen estudios de
matemáticas y ciencias. ¿Por qué?
77. ¿Cree Ud. que los chicos reciben más atención del profesor o profesora que
las chicas? Explique por qué cree Ud. que sí o que no.
78. ¿Quiénes deben determinar los temas a estudiarse de las escuelas -- los
estudiantes, los padres, los proffesores, o un comité comunal de educación?
¿Por qué?
79. ¿De qué se quejan más los estudiantes de su escuela? ¿Por qué?
80. ¿En qué actividades extracurriculares participa Ud.? ¿Por qué le interesan?
81. ¿Son demasiado importantes los deportes en su escuela? ¿Por qué piensa Ud.
que sí or no?
82. ¿Hay un programa de bellas artes en su escuela? Descríbalo.
83. Describa Ud. la actividad extracurricular más importante de su escuela.
84. ¿Tiene su escuela muchos bailes? Descríbalos.
85. ¿Tienen un trabajo muchos de los estudiantes después de las clases? ¿Qué
tipo de trabajo es más preferido?
86. ¿Qué se aprende en las actividades extracurriculares que no se aprende en las
clases?
87. ¿Recuerda Ud. el día en que ingresó en la escuela primaria? Cuente lo que
recuerda.
88. ¿Tiene Ud. buenas memorias del primer año de la esecuela primaria? ¿Por qué?
89. ¿Cómo fue la profesora del primer año?
90. ¿Quién era su mejor amigo de la escuela primaria, y descríbalo?
91. ¿Cuál era su materia favorita en la escuela primaria? ¿Por qué?
92. ¿Cree Ud. que podría ser un maestro o maestra tan bueno como la maestra o el
maestro que tuvo, y por qué sí o no?
93. ¿Por qué quieren tantos estudiantes asistir a la universidad ahora?
94. ¿Cómo tiene que prepararse para poder matricularse en la universidad?
95. ¿Por qué es tan difícil conseguir una beca para la universidad para muchos
estudiantes?
96. ¿Qué cualidades buscan las universidades en los solicitantes de becas?
97. ¿Por qué cree Ud. que la educación universitaria cuesta tanto hoy día?
98. ¿Cuál debe ser el papel de los deportes en la universidad?
99. ¿Qué es lo que le influiría mas en la selección de una universidad?
100. ¿Cree Ud. que ha recibido buena preparación para los estudios universitarios?
¿Por qué sí o no?
101. Si pudiera escoger a cualquier universidad para matricularse, ¿cuál sería?
¿Por qué?
102. Trate de convencer a su amigo que la educación universitaria vale todo lo que
cuesta hoy día?
103. ¿Defiende Ud. la libertad académica en las universidades? ¿Debe una persona
tener el derecho de decir lo que se le antoje?
104. Describa la forma de disciplina que tiene su escuela.
105. Describa Ud. el mejor profesor o la mejor profesora de su carrera estudiantil.
106. ¿Qué características tienen los profesores buenos?
107. ¿Por qué hay más mujeres que enseñan que hombres?
108. Se dice que los chicos reciben más atención en la clase que las chicas. ¿Por
qué cree Ud. que es así?
109. ¿Cuánto tiempo hace que Ud. se encontró con un profesor que no le gustó?
¿Qué hizo Ud. para resolver su problema?
110. Muchas veces en las escuelas grandes los directores parecen no enterarse bien
de los asuntos cotidianos de la escuela. ¿Qué resultados tiene esta
situación?
111. Para poder gozar de much éxito en la vida, ¿se necesita más una educación
buena o la experiencia práctica? ¿Por qué?
112. ¿Por qué cree Ud. que la buena educación es importante?
113. ¿Cuál debe ser el propósito de las escuelas? ¿Deben tratar de enseñar
valores?
114. ¿Cree Ud. que la libertad académica le da al estudiante or profesor el
derecho de decir cualquier cosa? Justifique su posición.
115. ¿Se debe enseñar ideas y conceptos controvertibles en las escuelas?
116. Actualmente a muchas escuelas les faltan los fondos para desarrollar un
programa adecuado y así preparar a sus estudiantes para el futuro. ¿Qué
deberían esas escuelas poder hacer para mejorar sus programas y para atraer
mejores profesores?
117. ¿Por qué se rebelan tanto muchos estudiantes contra los dictámenes de la
vieja generación?
118. ¿Hay problemas en su escuela con la disciplina? ¿Cómo sería posible mantener
buena disciplina en la escuela sin violar los derechos personales de los
estudiantes?
119. ¿Cómo se debe castigar a los estudiantes que desobedecen la autoridad de los
profesores y los directores de la escuela?
120. ¿Qué derechos deben los estudiantes tener en una escuela?
Dinero
1. ¿Qué ha hecho Ud. para ganar un poco de dinero para gastos personales?
2. ¿Qué tipo de trabajo piensa Ud. hacer al graduarse de la escuela o la
universidad?
3. ¿Cómo se prepara mejor para la carrera que Ud. está considerando en este
momento?
4. ¿Serán diferentes los empleos de la próxima década? Explique.
5. ¿Qué efecto tendrá una economía internacional en el empleo que tendrá Ud. un
día?
6. ¿Necesita Ud. mucho dinero para satisfacer sus necesidades diarias? ¿Cuánto
necesita y por qué?
7. ¿Por qué cree Ud. o no que es preciso que los padres den dinero a sus hijos?
8. ¿Cómo convencería a un amigo que sería buena idea ahorrar dinero?
9. ¿Por qué es importante ahorrar dinero?
10. El verano pasado, cuando necesitaba dinero, ¿qué hacía Ud. para obtenerlo?
11. Ud. ha sido víctima de un robo. Explíquele al policía lo que ha sucedido.
12. ¿Qué haría Ud. si encontrara una cartera con mil dólares?
13. Convenza Ud. a sus padres que le presten el dinero necesario para comprar un
coche?
14. ¿Qué haría Ud. con un millón de dólares?
2. ¿Qué tipo de trabajo piensa Ud. hacer al graduarse de la escuela o la
universidad?
3. ¿Cómo se prepara mejor para la carrera que Ud. está considerando en este
momento?
4. ¿Serán diferentes los empleos de la próxima década? Explique.
5. ¿Qué efecto tendrá una economía internacional en el empleo que tendrá Ud. un
día?
6. ¿Necesita Ud. mucho dinero para satisfacer sus necesidades diarias? ¿Cuánto
necesita y por qué?
7. ¿Por qué cree Ud. o no que es preciso que los padres den dinero a sus hijos?
8. ¿Cómo convencería a un amigo que sería buena idea ahorrar dinero?
9. ¿Por qué es importante ahorrar dinero?
10. El verano pasado, cuando necesitaba dinero, ¿qué hacía Ud. para obtenerlo?
11. Ud. ha sido víctima de un robo. Explíquele al policía lo que ha sucedido.
12. ¿Qué haría Ud. si encontrara una cartera con mil dólares?
13. Convenza Ud. a sus padres que le presten el dinero necesario para comprar un
coche?
14. ¿Qué haría Ud. con un millón de dólares?
Familia
1. ¿Con quién se lleva Ud. mejor en su familia? ¿Por qué?2. ¿Cuál sería la ventaja de ser el único hijo o la única hija en la familia?
3. ¿Cómo es diferente su familia de la de su padre o su madre?
4. ¿Cuáles son algunos de los casos en que puede Ud. contar con su familia?
5. Si Ud. fuera el padre o la madre en su familia, ¿cree que sería mejor o peor
padre o madre?
6. Explíquele a su padre por qué necesita Ud. el coche esta noche.
7. Cuando Ud. era pequeño, ¿cómo pasaban Ud. y su familia los veranos?
8. Sus padres han salido y Ud. tiene que cuidar a su hermanito. ¿Qué va a hacer
Ud. para entretenerlo?
9. ¿Qué carrera le aconsejan sus padres que usted siga y por qué?
10. Descríbale Ud. a su primo la última película que vio.
11. ¿Qué es mejor, una familia grande o una familia pequeña? ¿Por qué?
12. Habla de una actividad que te gusta hacer cuando estás solo o sola?
13. ¿Qué hacías durante las vacaciones cuando eras niño o niña?
14. Habla del problema más grande que afecta a la familia de hoy.
15. Si pudieras cambiar algo en tu familia, ¿qué sería y por qué?
16. ¿En qué manera se parece Ud. a sus padres?
17. En la búsqueda de un esposo (o una esposa), ¿qué cualidades serían más
importantes y por qué?
18. ¿Cuáles son algunos problemas de una madre soltera?
19. ¿Qué piensa Ud. de los matrimonios contraídos por personas muy jóvenes, por
ejemplo, las que tienen 16 o 17 años?
20. ¿Quiere Ud. que se case algún día, y por qué?
21. Hable de una tradición en su familia que Ud. quiere continuar.
22. Si Ud. tuviera un hijo (o una hija) idéntico/a a Ud., ¿cómo se sentiría?
23. ¿Piensa Ud. que una pareja tiene debe vivir juntos antes de casarse? ¿Por
qué sí o no?
24. ¿Eran sus padres muy estrictos con Úd.? ¿Piensa Ud. criar a sus hijos de
manera similar?
25. ¿Deben los padres permitir que los hijos menores de 21 años beban alcohol en
casa?
26. Hable de una experiencia con su abuelo o abuela.
27. ¿Tiene Ud. hermanos? ¿Se lleva Ud. bien con ellos? Describa Ud. en detalle,
con ejemplos, cómo se lleva con ellos y por qué.
28. ¿Cuáles son algunas de las ventajas y desventajas de tener hermanos?
29. ¿Le gustaría o no ser el único hijo o la única hija de la familia?
30. ¿Cree Ud. que hay una diferencia entre lo que se espera del primer nacido de
la familia y del último?
31. ¿Hay mucha diferencia entre las personalidades de los hermanos de una
familia? ¿Por qué?
32. ¿Cuáles son algunas de las razones por las cuales riñen los niños de una
familia?
33. ¿Cuáles son las desventajas de tener muchos familiares?
34. ¿Se lleva Ud. bien con sus padres? Describa en detalle, con ejemplos, cómo
son sus relaciones con sus padres.
35. ¿A quién se parece Ud. en su familia? ¿A su papá o a su mamá? ¿Cómo? ¿En
qué aspectos se parece Ud. a sus padres?
36. ¿Por qué es tan difícil que los jóvenes establezcan su propia identidad?
Explique con ejemplos de su propia vida.
37. ¿Cómo deben los padres castigar a los hijos que les desobedecen? Dé Ud. un
ejemplo.
38. ¿Por qué es difícil a veces para los padres saber a quién creer y qué pensar
de lo que les dicen sus hijos?
39. ¿Qué lecciones ha Ud. aprendido de sus padres?
40. ¿Qué responsabilidades deben los chicos tener en la casa? Explique Ud.
usando su propia familia como un ejemplo.
41. ¿Qué contribución pueden los chicos hacer en una familia? Explique Ud.
usando su propia familia como un ejemplo.
42. ¿Siempre les dice Ud. la verdad a sus padres? ¿Por qué?
43. ¿Es difícil para Ud. a veces admitir culpabilidad de algo o piensa Ud. que
siempre tiene razón?
44. ¿Qué tradiciones tiene su familia?
45. ¿Cómo celebran Uds. los cumpleaños de los miembros de la familia?
46. ¿Cuál es el cumpleaños más importante para Ud. y por qué?
47. ¿Cómo celebran Ud. y su familia los días feriados como el Día de la
Independencia?
48. ¿Tiene Ud. parientes que viven cerca de o en la misma ciudad? ¿Le gustaría
más si vivieran cerca o lejos? ¿Por qué?
49. ¿En quién puede Ud. confiar más, un miembro de su familia o un amigo?
50. ¿Cómo se diferencian las relaciones entre amigos y miembros de una familia?
51. ¿Por qué riñen tanto algunos hermanos?
52. ¿Por qué hay adolescentes aislados de sus padres?
53. ¿Por qué tienen algunos adolescentes problemas de comunicación con sus padres?
54. ¿Cómo cambia la relación con los padres si falta el padre o la madre en la
familia?
55. Actualmente muchas familias son más pequeñas que antes. ¿Cómo han cambiado
las relaciones familiares entre las familias más pequeñas?
56. ¿Por qué es difícil mantener las buenas relaciones con parientes que viven
lejos?
57. ¿Cree Ud. que es natural que las relaciones con algunos parientes son mejores
que con otros? ¿Por qué?
58. ¿Cómo se pueden estrechar las relaciones entre su familia y sus parientes que
viven lejos?
59. ¿Cuáles son algunas tradiciones típicas que celebraba tu familia durante su día de fiesta favorito?
Ropa e ir de compras
1. ¿Qué efecto tiene la ropa en la actitud de una persona?
2. ¿Para qué requieren algunas escuelas que sus alumnos lleven uniformes?
3. ¿Por qué cambia tanto el estilo de la ropa de las mujeres, pero no cambia el
de los hombres?
4. ¿Cree Ud. que un día llevaremos ropa desechable? ¿Por qué sí o no?
5. Si fuera Ud. el encargado de diseñar un código de vestimenta para los
estudiantes en su escuela, ¿qué tipo de ropa adoptaría Ud. y por qué?
6. ¿Con quién prefieres ir de compras? Explica por qué.
7. Explícale a un amigo cómo llegar a la tienda más cercana a tu casa?
8. ¿Cómo han cambiado las tiendas de tu ciudad en los últimos años?
9. Vas de compras y cuando llegas a la tienda te das cuenta de que no tienes
dinero. ¿Qué haces?
10. Convence a tu amigo que no gaste tanto dinero cuando va de compras.
11. Describa qué tipo de ropa lleva en sus momentos de ocio?
12. ¿Qué tipo de ropa es apropiado para asistir a una ocasión formal? Descríbala
Ud.
13. ¿Qué tipo de ropa llevaría para una vacaciones en la playa y también en las
montañas esquiando?
14. Describa Ud. la ropa que lleva a la escuela durante el año escolar.
15. ¿Cree Ud. que los chicos deben usar uniformes en la escuela o no? ¿Por qué?
16. ¿Cuáles son algunas de las ventajas de tener un uniforme para la escuela?
17. ¿Qué llevaría Ud. a la escuela si pudiera llevar cualquier ropa que quisiese?
18. ¿Quién decide qué ropa debe comprar Ud. para la escuela? ¿Por qué?
19. ¿Por qué le gusta o no ir a comprar la ropa con su mamá?
20. ¿Quién debe lavara y planchar su ropa? ¿Por qué?
2. ¿Para qué requieren algunas escuelas que sus alumnos lleven uniformes?
3. ¿Por qué cambia tanto el estilo de la ropa de las mujeres, pero no cambia el
de los hombres?
4. ¿Cree Ud. que un día llevaremos ropa desechable? ¿Por qué sí o no?
5. Si fuera Ud. el encargado de diseñar un código de vestimenta para los
estudiantes en su escuela, ¿qué tipo de ropa adoptaría Ud. y por qué?
6. ¿Con quién prefieres ir de compras? Explica por qué.
7. Explícale a un amigo cómo llegar a la tienda más cercana a tu casa?
8. ¿Cómo han cambiado las tiendas de tu ciudad en los últimos años?
9. Vas de compras y cuando llegas a la tienda te das cuenta de que no tienes
dinero. ¿Qué haces?
10. Convence a tu amigo que no gaste tanto dinero cuando va de compras.
11. Describa qué tipo de ropa lleva en sus momentos de ocio?
12. ¿Qué tipo de ropa es apropiado para asistir a una ocasión formal? Descríbala
Ud.
13. ¿Qué tipo de ropa llevaría para una vacaciones en la playa y también en las
montañas esquiando?
14. Describa Ud. la ropa que lleva a la escuela durante el año escolar.
15. ¿Cree Ud. que los chicos deben usar uniformes en la escuela o no? ¿Por qué?
16. ¿Cuáles son algunas de las ventajas de tener un uniforme para la escuela?
17. ¿Qué llevaría Ud. a la escuela si pudiera llevar cualquier ropa que quisiese?
18. ¿Quién decide qué ropa debe comprar Ud. para la escuela? ¿Por qué?
19. ¿Por qué le gusta o no ir a comprar la ropa con su mamá?
20. ¿Quién debe lavara y planchar su ropa? ¿Por qué?
21. ¿Cómo debe procederse con ropa que ha dejado de usarse?
22. Cuando Ud. crece un poco, y la ropa ya no le cabe bien, ¿qué hace con ella?
23. ¿Le gusta a Ud. llevar colores vivos o no? ¿Por qué?
24. ¿Está muy de moda la ropa que lleva Ud.? Descríbala.
25. ¿Por qué cree Ud. que se cambian los estilos tanto?
26. ¿Cuál es la relación entre las estaciones y la ropa que se lleva en ellas.
Descríbala.
27. Describa Ud. la diferencia entre la ropa que llevaban sus padres cuando eran
jóvenes y la que Ud. lleva actualmente.
28. Se dice que es más aceptable vestirse de manera casual actualmente que hace
diez o quince años. ¿Cree Ud. que se así? ¿Por qué?
29. ¿Cree Ud. que se debe juzgar a otros en base de la ropa que llevan? ¿Por qué?
30. ¿Qué revela la ropa de la personalidad de la persona que la lleva?
31. ¿Qué se observa del vestido típico de los hombres de negocios? Describa Ud. la ropa de un hombre de negocios.
32. Se dice que las chicas se preocupan más de la ropa que los chicos. ¿Qué
opina Ud.? Dé ejemplos para apoyar su opinión.
33. Si una amiga llevara un vestido que no le cae bien, ¿se lo diría o no? ¿Por
qué?
22. Cuando Ud. crece un poco, y la ropa ya no le cabe bien, ¿qué hace con ella?
23. ¿Le gusta a Ud. llevar colores vivos o no? ¿Por qué?
24. ¿Está muy de moda la ropa que lleva Ud.? Descríbala.
25. ¿Por qué cree Ud. que se cambian los estilos tanto?
26. ¿Cuál es la relación entre las estaciones y la ropa que se lleva en ellas.
Descríbala.
27. Describa Ud. la diferencia entre la ropa que llevaban sus padres cuando eran
jóvenes y la que Ud. lleva actualmente.
28. Se dice que es más aceptable vestirse de manera casual actualmente que hace
diez o quince años. ¿Cree Ud. que se así? ¿Por qué?
29. ¿Cree Ud. que se debe juzgar a otros en base de la ropa que llevan? ¿Por qué?
30. ¿Qué revela la ropa de la personalidad de la persona que la lleva?
31. ¿Qué se observa del vestido típico de los hombres de negocios? Describa Ud. la ropa de un hombre de negocios.
32. Se dice que las chicas se preocupan más de la ropa que los chicos. ¿Qué
opina Ud.? Dé ejemplos para apoyar su opinión.
33. Si una amiga llevara un vestido que no le cae bien, ¿se lo diría o no? ¿Por
qué?
Creado por Linda Gump
Parish Episcopal School
Dallas, TX
lgump@parishepiscopal.org
Tuesday, January 10, 2012
Students please remind me that you need to practice your group oral in class, while I am doing the individual oral in the hall! ¡Gracias!
Next week we will complete a practice paper 1 and paper 2 test!
Please continue to read as many of the articles you can from your Spanish 4/5 IB text book! The articles contain vocab that you will see on the actual test!
All students please visit each and every link and complete all activities provided! They are all great to help you prepare for your tests!
Please follow this link to practice the past subjunctive!
Another great activity to help you practice the past subjunctive!
Si Clauses with Imperfect Subjunctive and Conditionals
Monday, January 9, 2012
Thursday, January 5, 2012
Bienvenidos a la clase de español 4 y 5
Por favor, visite los siguientes enlaces para leer unos artículos en preparación para tu examen de IB
INTERNATIONAL BACCALAUREATE ORGANIZATION DIPLOMA PROGRAMME Language B
IB students I would like you to visit the following link. The link is an example of the paper 2 est that was given in 2006. I would like you to take a look at the following questions and try to answer them the best you can!
IB students I would like you to visit the following link. The link is an example of the paper 2 est that was given in 2006. I would like you to take a look at the following questions and try to answer them the best you can!
Students taking the AP test, and IB students who would like the extra practice. I would like you to complete the following activity before coming to class on Monday! If you click on the image below it will allow you to see a bigger version of the image.
I would like all Spanish 4 and 5 students to go to this link and do all the activities provided. You will be practicing the subjunctive tense! You will need to use the subjunctive in your writings for the IB and AP test! The more you can use it on your tests the better your grade will be!
I would also like all Spanish 4 and 5 students to visit this link. Here you will find notes on the subjunctive as well as practice activities to help you practice the subjunctive.
This link as well will provide you with notes and activities that will help you be successful with the subjunctive.
I would also like all Spanish 4 and 5 students to visit this link. Here you will find notes on the subjunctive as well as practice activities to help you practice the subjunctive.
This link as well will provide you with notes and activities that will help you be successful with the subjunctive.
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